Výuka klimatické změny je náročná nejen pro svou komplexnost, ale i kvůli široké škále dezinformací, které se šíří médii. Klimatická změna jako globální fenomén je předmětem intenzivních debat z různých pohledů, od vědecké roviny až po fámy. Přestože existuje vědecký konsenzus ohledně lidského podílu na změně klimatu, stále o ní panuje mnoho mylných představ a masmédia vzhledem ke své povaze škodlivé účinky globálních procesů přehnaně zdůrazňují. Emoce, které tak klimatická změna vyvolává, jsou často extrémní – od pocitů nudy na jedné straně k úzkosti a bezmoci na straně druhé.
V 21. století jsou pro mnoho lidí významným zdrojem informací sociální média, která jsou mnohem méně spolehlivá. Schopnost kritického myšlení je tak zásadní a důležitější než kdykoli předtím.
Schopnost kritického myšlení je klíčová a důležitější než kdykoli předtím.
Kriticky uvažující občan se dokáže orientovat v rozporuplných informacích a rozpoznat neúplné a neobjektivní zdroje.
Kritické myšlení, které se opírá o informace z médií, by mělo zahrnovat pochopení toho, proč a jak by se mělo postupovat v oblasti klimatu.
Projekt je proto zaměřen na výuku kritického myšlení a mediální gramotnosti v otázkách klimatické změny. Cílem projektu je také zajistit, aby kritické myšlení a problematika mediální manipulace byly součástí metodik k výuce o klimatické změně.
PARTNEŘI
Anthropolis
Anthropolis je obecně prospěšná nezisková společnost se sídlem v Budapešti v Maďarsku, která byla založena v roce 2002. Záměrem organizace je prosazovat hodnoty multikulturní společnosti, participativního přístupu, posílení postavení občanů a informovanosti o globálních problémech. Jsme jednou z předních organizací v Maďarsku, která poskytuje globální vzdělávání učitelům, vychovatelům a studentům. Naše vzdělávací aktivity jsou založeny na interaktivních, participativních metodách. Jsme také odborníky na digitální storytelling a tyto metody používáme s různými cílovými skupinami, včetně studentů, učitelů, lidí se speciálními potřebami a odborníků.
Arpok
Arpok je nezisková organizace se sídlem v Olomouci a byla založena v roce 2004. Naším cílem je podílet se na udržitelném rozvoji ve světě a vytvářet aktivní, respektující a otevřenou společnost, která vnímá propojenost a složitost světa a přijímá svůj díl odpovědnosti. Nabízíme širokou škálu vzdělávacích programů pro žáky a studenty na témata související s globálním vzděláváním. Pro učitele pořádáme workshopy na globální témata a nabízíme ověřené metodické materiály s návrhy a praktickými tipy, jak je zařadit do výuky. Spolupracujeme s více než 60 školami, především v Olomouckém kraji.
Humanitas
Humanitas – Centrum pro globální vzdělávání a spolupráci bylo založeno v roce 2000 a je nevládní neziskovou organizací se sídlem v Lublani. Jsme vedoucí organizací v oblasti globálního vzdělávání ve Slovinsku a spolupracujeme se slovinskými i mezinárodními partnery. Vyvíjíme inovativní vzdělávací zdroje, nabízíme workshopy pro studenty, školení pro pedagogy a pořádáme veřejné akce zaměřené na zvyšování povědomí o globální vzájemné závislosti a propojenosti. Podporou solidarity, odpovědnosti, spravedlnosti a dodržování lidských práv chceme povzbudit mladé lidi, aby se aktivně zapojili do formálního i neformálního života a podíleli se na utváření společnosti založené na sociální a environmentální spravedlnosti.
Mapa das Ideias
Mapa das Ideias je portugalská společnost, která se od roku 1999 věnuje vztahům mezi muzei, publikem a komunitami. Zabývá se třemi hlavními oblastmi: zprostředkování (zaměřené na přímé kulturní zprostředkování a vzdělávací služby), poradenství (pořádání výzkumných a tvůrčích projektů a školení) a maloobchod (zaměřený na správu muzejních obchodů a produktový design). Kromě navrhování vzdělávacích expozic muzeí se společnost věnuje digitální transformaci těchto institucí, dále pak se zaměřuje na kulturní organizace a poskytování odborného vzdělávání odborníkům v tomto odvětví. Naše práce byla oceněna v kategoriích Partnerství a Vzdělávací služby v rámci cen APOM (Portugalská muzeologická asociace).
