As alterações climáticas, enquanto fenómeno global, são objeto de um intenso debate em vários espaços públicos, desde o nível científico ao nível dos rumores. Embora exista um consenso científico sobre a contribuição humana para as alterações climáticas, existem ainda muitos equívocos sobre o assunto e, devido à sua natureza, os meios de comunicação social enfatizam excessivamente os efeitos nocivos dos processos globais. A emoção que evoca é frequentemente um sentimento de aborrecimento, por um lado, e de ansiedade e impotência, por outro.
No século XXI, uma fonte de informação importante para muitas pessoas são as redes sociais, não obstante serem muito menos fiáveis. A capacidade de pensar de forma crítica é crucial e mais importante do que nunca. Um cidadão com pensamento crítico consegue navegar entre informações contraditórias, reconhecendo fontes parciais e tendenciosas. O pensamento crítico que se baseia em informações dos meios de comunicação social deve incluir a compreensão das razões e do modo como a ação climática deve ser levada por diante.
O principal objetivo do projeto DEXPO é desenvolver as competências profissionais dos educadores para garantir que as estratégias de pensamento crítico e as questões relativas à manipulação dos meios de comunicação social fazem parte do contexto educativo quando se ensina sobre as alterações climáticas.
Parceiros
Anthropolis
A Anthropolis é uma associação de utilidade pública sem fins lucrativos fundada em 2002 e sediada em Budapeste, na Hungria. A organização pretende promover os valores do relativismo cultural – uma abordagem participativa – a capacitação dos cidadãos e a consciencialização para as questões globais. É uma das principais organizações na Hungria que oferece educação global a professores, educadores e estudantes. As suas atividades educativas baseiam-se em métodos interativos e participativos. É também especialista em narração de histórias digitais (Digital Storytelling – DST) e tem utilizado este método com diversos grupos-alvo, incluindo estudantes, professores, pessoas com necessidades especiais e profissionais.
Arpok
A Arpok é uma organização pública sem fins lucrativos criada em 2004 e sediada em Olomouc, na República Checa. O objetivo desta organização é participar no desenvolvimento sustentável do mundo e criar uma sociedade ativa, respeitadora e aberta que perceba a interligação e a complexidade do mundo e aceite a sua parte de responsabilidade. Oferece uma vasta gama de programas educativos para alunos e estudantes sobre temas relevantes para a educação para o desenvolvimento global. Para os professores, organiza workshops sobre tópicos de desenvolvimento global e oferece materiais metodológicos verificados com sugestões e dicas práticas sobre como os incorporar nas aulas. Coopera com mais de 60 escolas, principalmente na região de Olomouc.
Humanitas
Humanitas – Centro de Aprendizagem e Cooperação Global foi fundado em 2000 e é uma organização não governamental e sem fins lucrativos com sede em Liubliana, na Eslovénia. São a organização líder no domínio da educação global na Eslovénia e coopera com parceiros eslovenos e internacionais. Desenvolve recursos de aprendizagem inovadores, oferece workshops para estudantes, formação para educadores e organiza eventos públicos com o objetivo de sensibilizar para a interdependência e interligação globais. Ao promover a solidariedade, a responsabilidade, a justiça e o respeito pelos direitos humanos, pretende incentivar os jovens a envolverem-se ativamente em contextos formais e informais e a participarem na construção de uma sociedade baseada na justiça social e ambiental.
Mapa das Ideias
A Mapa das Ideias é uma empresa portuguesa que, desde 1999, se dedica às relações entre museus, públicos e comunidades. Desenvolve a sua atividade em três áreas principais: Mediação (centrada na mediação cultural direta e nos serviços educativos); Consultoria (acolhimento de projetos de investigação e criação, bem como formação); e Retalho (centrado na gestão de lojas de museus e no design de produtos). Para além das componentes educativas da visita ao museu, a empresa tem trabalhado na transição digital destas instituições, bem como no desenvolvimento de audiências para organizações culturais e na formação profissional de profissionais do sector. O seu trabalho foi premiado nas categorias de Parcerias e Serviços Educativos dos Prémios APOM (Associação Portuguesa de Museologia).
